http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/issue/feed FIKROH: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 2020-07-30T05:59:20+07:00 Open Journal Systems <p><strong>Fikroh</strong>: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam adalah Jurnal Ilmiah Interdisipliner yang memuat hasil-hasil Penelitian dan Pemikiran Ilmu-Ilmu Pendidikan Islam. Jurnal ilmiah FIKROH diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI AL-AZHAR Menganti Gresik, yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun, pada bulan Januari dan Juli</p> <p><strong>Fikroh:</strong> adalah jurnal yang di terbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al-Azhar Menganti.</p> http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/61 Dialektika Islam dan Ilmu Pengetahuan Studi Waḥdat al-‘Ulūm Menurut al-Ghazali 2020-07-11T13:06:45+07:00 Mohammad Usman muhammadusmansyam@gmail.com <p><strong>Abstract: </strong>The dichotomy of sciences caused both the positive and negative effects for development of civilizations; such as poverty, economic colonialism and dehumanization. Therefore, the unity of sciences is an interesting and important to be discussed for developing a new and prosperous civilization. This paper discussed the unity of sciences according to Imam al-Ghazali (d. 1111) and its urgency to the issue of human life. For al-Ghazali, science must be unified in the aspects of ontology, epistemology, and axiology. These three aspects of knowledge united in one entity; such as three angles in a triangle. From the pespective of ontology, knowledge comes from God and cannot be separated from God, so all sciences are commendable. Epistemologically, the nature of science is the light coming from the illumination light of God. Science can be obtained by optimizing the function of reason and through revelation or inspiration. The validity of science is depended on how and sources used to obtain it. Knowledge is not for knowledge, but knowledge for human prosperity. To realize the concept of the unity of sciences it is needed a hard work, patience and many-stage processes; namely equal treatment on scientific and religious knowledge, dialogue, integration and interconnection between science and the end is the unity of sciences.</p> 2020-07-11T12:09:06+07:00 ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/96 Konsep Perkuliahan Daring Google Classroom dalam Meningkatkan Interaksi Akademik Di Tengah Pandemi Korona 2020-07-11T13:06:45+07:00 Wildah Nurul Islami wildanurulislami@gmail.com Sholihudin Al Ayubi sholihudinalayubialayubi@gmail.com <p><em>GOOGLE CLASSROOM ONLINE EDUCATION CONCEPT IN INCREASING ACADEMIC INTERACTION IN THE MIDDLE OF THE PANDEMI OF CORONA. The outbreak of the co-19 pandemic requires lecturers and students to carry out online learning as opportunities and challenges, including through Google classroom. This research is a qualitative research to describe the concept of online lectures through Google classroom in improving academic interaction in the middle of a corona pandemic. The concept of this lecture is a design that shows strategic steps to improve academic interaction between lecturers and students. The subjects of this study were 100 students of STAI Ar-Rosyid. Data collection techniques through documentation (odd semester course schedules, class lists, student attendance online attendance, syllabus and RPS, student learning outcomes) were analyzed using qualitative descriptive methods. In the concept of online lectures, lecturers must prepare a planned design in the form of a Google classroom learning implementation mechanism. The researcher determines two tasks namely the task of making PPT presentation videos and summarizing the results of the discussion. The task of the lecturer is not only to monitor lectures when learning lasts until the end, but there must be an evaluation and review for improvement in the next meeting. This is a form of academic interaction between lecturers and students.</em></p> 2020-07-11T13:06:17+07:00 ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/98 Pengembangan Bahan Ajar Buku Teks IPS Tema Indahnya Kebersamaan Pada Peserta Didik Kelas 4 MI An Nuriyah Kwanyar Bangkalan 2020-07-26T10:38:28+07:00 Nurul Makrifah Faqih ryfa93@gmail.com Nur Fauzi Fauzi@gmail.com <p><em>This research aims to develop </em><em>Social Science</em><em> Textbook teaching materials. </em><em>The </em><em>material</em> <em>teaching </em><em>is </em><em>developed in the form of social studies textbooks with the theme "Beautiful Togetherness" and appropriate based on student</em><em>’s</em><em> expertise and readability as seen from the material </em><em>or </em><em>content, linguistic, presentation, and graphic aspects. This research is a research and development study with the design of analysis, planning, and developing textbook development. The feasibility of the expert test was carried out by material experts and media experts, while the students' openness test was carried out by the 4th grade students of MI An-Nuriyah</em><em> from group A </em><em>with a total of 3</em><em>6</em><em> students</em> <em>and </em><em>4</em><em>th grade students of MI </em><em>An-</em><em>Nuriyah </em><em>from group </em><em>B with a total of 32 students.</em><em> The</em> <em>t</em><em>technique</em><em> of </em><em>Collecting data is done using a questionnaire. The method used</em> <em>to analyze data is quantitative descriptive analysis techniques</em><em> by </em><em>the distribution of five scale</em><em>s</em> <em>and </em><em>the rating scale</em> <em>predetermined. Textbooks are well considered by material experts and media experts</em><em> that </em><em>has a minimum average score "enough" category. The </em><em>text book</em><em> feasibility test results </em><em>the assesment </em><em>Experts in the "good" category. Evaluation of textbooks by media experts </em><em>are </em><em>"enough" and "good" categories. The results of the textbook feasibility test by textbook students are categorized as "good."</em></p> 2020-07-26T10:33:46+07:00 ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/113 Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Tafsir al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab 2020-07-29T10:02:50+07:00 Zuhrotul Khofifah zuhrotulkhofifah18@gmail.com Moch Mahsun mahsunmohammad@gmail.com <p>Keluarga merupakan tempat pertama bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. dimana anak mendapatkan pengaruh dari keluarga pada masa yang sangat penting dan paling kritis dalam pendidikan anak, yaitu tahun pertama dalam kehidupannya (usia pra-sekolah), keluarga sangatlah berperan penting dalam pendidikan anak tahun pertama bahkan selamanya. Untuk mendapatkan generasi yang berkualitas dalam memberikan pendidikan yang murni dari Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan studi pustaka, obyek utama adalah Surat Luqman Ayat 13-19 dalam tafsir al-Misbah. Serta didukung dengan buku-buku dan literatur lainnya secara teoritis yang mengedepankan pembenaran nalar dan logika ilmiah. Hasil penelitian ini memberikan peran penting terehadap keluarga khususnya orang tua, dalam mendidik anak (dimulai usia dini) baik dari sisi etika dan ketauhidan dalam mendidik anak. Ini juga medorong dalam terciptanya sumber daya manusia yang menamamkan pendidikan anak dalam keluarga yang di Indonesia.</p> 2020-07-29T10:01:16+07:00 ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/112 Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam Berbasis Total Quality Management Di Era Disrupsi 2020-07-30T05:34:51+07:00 Abdurahman Jemani abdurrahamncendikia@gmail.com <p>Kepemimpinan merupakan kemampuan seorang individu untuk mempengaruhi orang lain atau bawahan untuk bekerja sama dalam rangka meweujudkan visi, misi dan tujuan organisasi atau lembaga pendidikan. Pemimpin memiliki peran vital dalam menggerakkan roda organisasi. Oleh karena itu, dibutuhkan pemimpin yang cakap, melek tekhnologi dan mampu mengatur serta mengelolah organisasi atau lembaga pendidikan islam dengan mematuhi prinsip-prinsip organisasi yang dipimpin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research atau kepustakaan. Penelitian kepustakaan atau library research bertujuan untuk mengumpulkan data dan informasi yang bersumber dari buku, artikel ilmiah,&nbsp; majalah, dokumen, catatan, dan kisah sejarah serta kisah-kisah lainnya yang terdapat di ruang perpustakaan.</p> <p>Perubahan dan perkembangan zaman memberikan dampak positif dan negatif yang secara sadar merubah fungsi manusia dan digantikan dengan tekhnologi. Perubahan tekhnologi terjadi di segala sendi – sendi dan bidang kehidupan, tanpa terkecuali lembaga pendidikan islam. Hal tersebut menarik perhatian para stakeholder dalam bidang pendidikan islam dalam menentukan arah kebijakan, berinovasi, pengembanagan kurikulum dan media pmbelajaraan yang kekinian serta merubah pola pendidikan konvensional dengan cara bersinergi dengan perubahan zaman sekarang ini. Perubahan - perubahan dalam rangka perbaikan mutu layanan perlu diperhatikan untuk menjawab permintaan pelanggan dalam hal ini peserta didik dan orang tua siswa serta mampu mencetak output yang berkualitas dan meningkatkan mutu pendidikan pada &nbsp;lembaga pendidikan islam. &nbsp;</p> 2020-07-30T05:34:50+07:00 ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/114 Implementasi Strategi Pembelajaran Edutainment Berbasis Karakter dalam Pendidikan Agama Islam 2020-07-30T05:59:20+07:00 mochammad rizal ramadhan mochammad.ramadhan.fs@um.ac.id <p>Strategi memiliki peran penting dalam proses pembelajaran, dalam pendidikan agama Islam dibutuhkan strategi yang tepat guna mendukung keberhasilan pembelajaran yang dilakukan. Kesan bahwa pendidikan agama Islam adalah mata pelajaran yang membosankan dan hanya berupa teks-teks yang hanya bisa dibaca saja akan berubah seiring strategi yang diimplementasikan dalam proses pembelajaran.Konsep edutainment yang diterapkan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dapat menjadi solusi terbaik untuk menguatkan karakter peserta didik. Karena, dalam konsep tersebut berisi tentang bagaimana memberikan ruang gerak agar lebih aktif dan mengembangkan daya kreatifitas peserta didik. Karakter merupakan sasaran utama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, karena setelah peserta didik mengikuti prosesnya diharapkan mampu memiliki karakter yang baik. Tidak hanya baik saja, akan tetapi juga memiliki kekuatan dan bertahan lama serta diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam tulisan ini akan dijelaskan tentang implementasi strategi pembelajaran edutainment yang berbasis karakter pada pembelajaran pendidikan agama Islam. Melalui strategi tersebut, daya kreatifitas peserta didik dalam pembelajaran akan berkembang.</p> 2020-07-30T05:59:20+07:00 ##submission.copyrightStatement##