Teknologi Pembelajaran Pai (Pendidikan Agama Islam) Dalam Paradigma Konstruktivistik

  • Ach Khusnan STAI Al-Azhar Menganti Gresik

Abstract

Pengajaran Pendidikan Agama Islam di lembaga-lembaga sekolah seringkali menuai kegagalan, karena meskipun para siswa sudah diberi pelajaran tersebut, namun di masyarakat mereka seringkali tidak menggunkannya atau mengaplikasikan apa yang mereka peroleh melalui sekolahnya, pembelajaran PAI di sekolah seolah-olah menjadi pelajaran selingan, tidak lebih penting dari pada pelajaran-pelajaran seperti Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi, padahal Pendidikan Agama Islam seharusnya mempunyai  dua karakteristik Pembelajaran yaitu transfer of knowledge dan transfer of value, oleh karena itu dalam pemikiran konstruktivistik iniakan dijumpai bagaimana pembelajaran PAI tidak harus dilakukan, agar materi-materi PAI tidak hanya sekedar menjadi wacana bagi penerimanya, tetapi menjadi buah yang mempribadi bagi mereka.

                     

Kata kunci: Konstrukvistik, Teknologi Pembelajaran, Pendidikan Agama            Islam

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2016-08-26
How to Cite
Khusnan, Ach. 2016. “Teknologi Pembelajaran Pai (Pendidikan Agama Islam) Dalam Paradigma Konstruktivistik”. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam 4 (2), 154 -. https://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/fikroh/article/view/18.

Most read articles by the same author(s)